Студийный репортаж

- В студии нейрокоррекции с нейропсихологом А. Кузиной: работаем над развитием ритмики и динамики движений, развиваем слуховое внимание.

- Студия логопедии-дефектологии с логопедом-дефектологом Е.Демидовой: развиваем словарный запас и связную речь. Мы учились рассказывать, про животных и их домики.

- Студия коммуникации с клиническим психологом Е. Соколовой: проходим полосу препятствий. Полоса состоит из тактильных ковриков и балансировочных кочек, повышающих способность ощущения собственного тела в пространстве. В начале полосы лежит коврик, на котором количественно изображены разные предметы, а в конце полосы лежат вкладыши с цифрами, которые необходимо правильно поместить на коврик, ориентируясь на цвет, форму и количество предметов.

Занятия проходят в рамках проекта «Коррекционный патронаж детей с ментальными особенностями развития». Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов