Моторные дорожки на занятиях

«Упражнения для занятия подбираются в зависимости от возраста и уровня психического развития ребёнка. Когда ребенок освоил моторные дорожки с тактильными ковриками и полусферами, а также другими возвышенностями и препятствиями, моторные программы усложняются: после каждого шага предлагается сделать хлопок, приседание, поднятие и бросок мяча и т.д. Каждое прохождение сопровождается целью, которую определяет и озвучивает специалист – мы не просто проходим дорожку, а берем части сортера, вкладыши или бусины на старте, которые необходимо использовать на финише: вставить вкладыш или часть сортера, нанизать бусину на нитку» - рассказывает клинический психолог Елена Соколова. На занятиях также применяются приёмы сенсорной интеграции для формирования образа собственного тела, координации обеих его сторон и эмоциональной стабильности.

Проект «Социально-психологическая коррекция детей» реализуется при поддержке Министерство труда и соцзащиты Калужской области.

#ЦентрабилитацииПопутныйветер #волонтерыдетям

ФОТОГАЛЕРЕЯ