Студийный репортаж

С нейропсихологом А. Курковым: выполняем разминку с условными сигналами для оптимизации энергетического потенциала, регуляции поведения, переключения внимания (работа с основными дефицитами детей). С целью развития внимания, коммуникации и группового взаимодействия играем в фанты. Каждый участник достаёт карточку с заданием и выполняет его (например: изобразить эмоцию, выполнить парное действие, ответить на вопрос, сделать синхронное движение).

С психологом А. Ухановой: выполняем задания по инструкции или образцу. Они помогают ребёнку лучше ориентироваться в пространстве, быть более внимательным, усидчивым, учат контролировать свои действия.

С клиническим психологом Е.Соколовой: выполняем задания для подготовки к школе и проходим моторные дорожки из нескольких компонентов для увеличения объема внимания.

Проект «Активизация коммуникативной, мыслительной и познавательной деятельности у детей с особыми образовательными потребностями» реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.

ФОТОГАЛЕРЕЯ