Студийный репортаж: клинический психолог и дефектолог

Сначала идём в студию к дефектологу. Здесь мы развиваем мелкую моторику и порядковый счёт. Также уделяем внимание развитию кинестетических ощущений - используем массажное колечко для пальцев су-джок.

Затем переходим в студию коммуникации. В перерыве специалисты успели обсудить, как прошло занятие, какие задачи уже решены, а что требует внимания. Для нас крайне важна преемственность в работе.

Здесь с клиническим психологом начинаем занятие с работы с кубиками. Перед ребёнком три набора кубиков. Они отличаются по размеру, текстуре и сюжету. В процессе сборки тренируется логика, тактильное восприятие, речь (мы всегда обсуждаем картинки) и умение собирать цельный образ.

Проект «Активизация коммуникативной, мыслительной и познавательной деятельности у детей с особыми образовательными потребностями» реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.

ФОТОГАЛЕРЕЯ